Загрузка...

Все материалы

     

Уважаемые коллеги, мне написали с предложением волонтерить на форуме вконтакте, оказывая кризисную психологическую поддержку подросткам с суицидальными намерениями. Я отказалась по ряду причин - это и недостаток квалификации, и загруженность в других волонтерских проектах. Может быть, кто-то из Вас имеет должную квалификацию, опыт и возможности принять в этом проекте участие? Меня попросили узнать. 
К сожалению, подробностей о форуме и его организаторах не знаю. 

Вот ссылка на форум   https  :  //  vk  .  com  /  club79110686

Эта статья появилась как ответ на вопрос горюющей матери, потерявшей ребенка чуть более года назад — «как не сойти с ума?»

Потерять ребенка в любом возрасте — это большая трагедия для родителя, для матери. Особенно когда он уже большой, когда появляется ощущение стабильности в жизни — ведь уже нет тех хлопот, которые вокруг маленьких детей, и тяжелый подростковый возраст тоже позади. У взрослого ребенка уже своя жизнь — возможно, уже есть семья или близкий человек, какие-то карьерные шаги, какая-то успешность в чем-то. Уже много прожито вместе, было много надежд и ожиданий, ощущение огромной прекрасной жизни впереди… и это все в одночасье обрывается.


Читать полностью
Дата начала: 26 января 2018
Время проведения: 10:00 — 15:00

МПИ святого Иоанна Богослова, конференц-зал.

Новая площадь, 12; м. «Китай-город», «Лубянка»

Сопредседатели:

Братусь Борис Сергеевич, д. пс. н, проф. кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова, научный руководитель факультета психологии МПИ святого Иоанна Богослова.
иерей Пётр Коломейцев, декан факультета психологии МПИ святого Иоанна Богослова.

куратор: Лызлов Алексей Васильевич, доцент кафедры современных проблем философии философского факультета РГГУ, зам. декана по науке факультета психологии МПИ святого Иоанна Богослова

  1. Храмова Надежда Григорьевна, к.психол.н., доцент кафедры общей и прикладной психологии факультета психологии МПИ святого Иоанна Богослова. «Анатомия человеческого духа (по трудам А. А. Ухтомского)».
  2. Гаврилова Татьяна Павловна, к.психол.н., профессор кафедры детской и семейной психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ. «Честность самопознания как условия личностного роста».
  3. Чеснокова Милена Григорьевна, к.психол.н., старший научный сотрудник кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени М. В. Ломоносова. «Экзистенциально-религиозные мотивы в творчестве Л. С. Выготского».
  4. Игумен Иона (Займовский), кандидат богословия, руководитель программы «Метанойя». «Ненаучный опыт как поворотный момент в науке о зависимости».
  5. Корнева Елена Николаевна, к.психол.н., доцент кафедры индивидуальной и групповой психотерапии факультета консультативной и клинической психологии МГППУ. «О психологическом значении благодарности».
  6. Лызлов Алексей Васильевич, к.психол.н., доцент кафедры современных проблем философии философского факультета РГГУ, зам. декана по науке факультета психологии МПИ святого Иоанна Богослова. «Бытие самим собой как телос христианской психологии».
Дата начала: 23 января 2018
Время проведения: 10:00 — 17:00

23 и 26 января в Храме Христа Спасителя состоятся две секции, посвященные практической психологии церковной жизни. 


Читать полностью

Доброго времени суток, уважаемые психологи! Хочу обратиться к вам за помощью...У меня так сложилось, что отучилась на заочке психфака 5 лет до 2012 г., а диплом не защитила, т. к. попала в больницу а на следующий год не хватило душевных сил... В этом году решила восстанавливаться, т.к. летом узнала, что с момента истечения 5 лет от окончания возьмут не на 4-й курс как сейчас, а только на 1-й , но о том что за академическую разницу надо заплатить 30000 р ( предметы накопившиеся за 5 лет с момента окончания учёбы) сообщили в последний момент, и вот до 30 декабря надо проплатить, а нужную сумму не могу найти.. Знаю что хорошими психологами становятся на базе жизненного опыта и практических тренингов, вот к этому есть желание и стремление, а к теории и бюрократии учебной не очень то... Может быть мне правильно советуют не доучиваться? Очень переживаю и боюсь всё равно... Помогите, пожалуйста! 

С. обратился с запросом формирования границ в отношениях со своими родителями, которые хотят контролировать жизнь молодой семьи (случай рассказывается с согласия клиента).
С. – молодой мужчина, 27 лет, женат, определяет себя бисексуальным. У него есть старшая сестра. В беседах выяснилось, что С., будучи маленьким мальчиком, часто слышал от мамы слова сожаления, что он – не девочка, что ей очень хочется видеть своего сына мягким, послушным, неагрессивным, заботливым, чтобы он со своей сестрой не дрался, а дружно играл.
Когда С. стал постарше, то увидел в какой-то медицинской документации (возможно, это была поликлиническая карта), что был рожден от третьей беременности, что был еще ребенок между сестрой и ним. В доверительном разговоре с сестрой он узнал, что перед ним должна была родиться девочка, которую очень ждали, уже называли по имени. Она умерла на 39 неделе, практически перед родами. А через год после потери, в том же месяце, родился С.».


Читать полностью

Принятие себя возможно только через самопознание, в самопознании же важно приобрети ответственность. Никто не виноват. Я – ответственен.

Человек в прошлом, может совершить что-то, за что ему будет стыдно. А может совершит и то, что его будет радовать. Важно, чему из прошлого человек позволит влиять на него сегодняшнего. Вопрос принятия себя, это вопрос веры и философии человека, а так же и того, что человек включил в свою ценностную категорию. Например, самобичевание и мнительность подменяют голос совести и праведную деятельность; роль жертвы включается в категорию ценностей вместо чувства собственного достоинства и благородства. Такие подмены происходят из-за ошибок в воспитании.

Таким образом, для принятия себя необходимо отделять грех от грешника. Научится любить себя настолько, чтобы спасти. Чтобы принять себя, нужно научиться стать себе другом. Обычно, клиентам, увлекающимся бичеванием себя, я задаю один простой вопрос: «Если бы Вашему другу/подруге было так же нехорошо, как Вам сейчас, ему/ей стало бы легче от тех слов и того отношения, которое Вы проявляете по отношению к себе?» Как правило, ответ: «Нет, легче не стало бы!» Тогда еще вопрос: «Так Вы хотите себе помочь или наказать?» И вот здесь уже можно начинать проработку.

Важно иметь мужество принять себя как пакет возможностей (Бог верит в человека. Вы, именно Вы стали победителем в одной из главнейших и первой гонке за жизнь (зачатие)). А жизнь – как задачу использовать свои сильные стороны наилучшим способом.

Существуют концепции, помогающие принять себя:

1. На всё воля Бога.
2. Через любого человека может действовать Бог.
3. Самопознание (познание своей истинной природы).
4. Каждая личность не лучше и не хуже других – она уникальна (вопрос призвания – для чего я призван в Жизнь).

Как понять, что я в себе не принимаю, но менять не хочу?

*Если Вы хотите казаться тем, кем не являетесь и являетесь тем, кем боитесь себя проявить.
*Если Вы тайно в чем-то убеждены, но стесняетесь, что называется, попасть под осуждение, значит, Вы сомневаетесь, здесь Вы себя не принимаете сполна, так что не обманывайтесь. Это тоже повод для психотерапевтической проработки.
* Когда делаю замечание так, что другому становится обидно.

В завершении, хочу привести в пример притчу о принятии себя:

«Однажды, придя в свой сад, царь увидел, что деревья, цветы и кусты вянут и погибают. Тогда царь начал спрашивать их, почему они гибнут.

Дуб ответил, что умирает, потому что не может стать таким же высоким, как сосна. Сосна сказала, что не может плодить виноград, как виноградная лоза. А виноградная лоза увядала потому, что не способна цвести, как роза.

Затем опечаленный царь увидел прекрасный цветок, цветущий и источающий божественный аромат. На расспросы царя, цветок ответил:

– Когда ты посадил меня, ты хотел получать радость именно от меня – того, чем я являюсь. Если бы ты хотел розу, дуб или виноград – ты посадил бы их. Но ты выбрал меня, поэтому мне нет необходимости пытаться быть чем-то другим».

«Для Господа труд – Он даёт и силы!» Слова Феофана Затворника.

Когда Авраам воскликнул на призыв Бога: "Вот я, Господи!" Наш праотец принял себя... для Бога.

А потому, скажите себе:

- Я сделаю всё, на что Бог даст силы!

"17 сентября 2017 года психология понесла невосполнимую потерю – ушел из жизни Федор Ефимович Василюк, доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой индивидуальной и групповой психотерапии Московского государственного психолого-педагогического университета, основатель факультета психологического консультирования и бессменный его декан на протяжении 15 лет, президент Ассоциации понимающей психотерапии, главный научный сотрудник лаборатории научных основ психологического консультирования и психотерапии ПИ РАО.

Федор Ефимович Василюк создатель первого в России Центра психологического консультирования и психотерапии, первого в России журнала по психотерапии – Московского психотерапевтического журнала, первого в России факультета психологического консультирования.

Федор Ефимович – основатель школы понимающей психотерапии, автор одной из самых цитируемых и авторитетных в отечественной психологии монографий «Психология переживания», переведенной на множество языков, автор книги «Переживание и молитва». Федор Ефимович внес большой вклад в разработку христианской антропологии, психологии и психотерапии, сосредоточившись на предельных переживаниях человека и его духовных исканиях.

Федор Ефимович – обыкновенный гений. Человек, изменивший вектор отечественной психологии. Направивший ее исследовательский интерес в самую сердцевину – к человеческому ПЕРЕЖИВАНИЮ. Обосновавший тезис о том, что переживание есть деятельность, живой процесс, имеющий свою структуру и закономерности. Разработавший методологически и практически психологический инструментарий по работе с переживанием. Посвятивший свою жизнь, по сути, созданию психотехники переживания горя и преодоления боли. Оставивший нам руководство по прохождению критических жизненных ситуаций, как лоцманскую карту по их наличию и способам преодоления. Федор Ефимович прошел впереди нас самым трудным путем, доказав собственным опытом как встречают и преодолевают вызовы, которые бросает человеку жизнь.

Федор Ефимович Василюк – Человек, Ученый, Учитель, Психотерапевт.

Психологическое сообщество скорбит о безвременной кончине Федора Ефимовича Василюка и выражает глубокие соболезнования его родным и близким.

Друзья, коллеги, ученики"

http://www.co-experiencing.org/